1. Fachdidaktischer Schwerpunkt

2. Beschreibung einer konkreten NMG-Unterrichtssituation (einzeln oder im Tandem)

3. Analyse der konkreten NMG-Unterrichtssituation (einzeln)

Analyse durch Student/in A (Name)

Analyse durch Student/in B (Name)

4. Schlussfolgerungen für meinen zukünftigen Unterricht und meine persönliche Weiterentwicklung (einzeln)

Schlussfolgerungen durch Student/in A (Name)

Schlussfolgerungen durch Student/in B (Name)

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