Grundlegende Kompetenzen und Kompetenzerwartungen zur Fragestellung / Titelformulierung der Unterrichtsthemas

a) Umsetzung des fachdidaktischen Schwerpunkts

b) Erhebungsweisen der Kompetenzfacetten während und nach dem Lernprozess

c) Lernsituationen und Zugänge (Aufgabenkultur)

d) Dokumentieren, darstellen, präsentieren

e) Begutachten, Rückmeldungen, bewerten, beurteilen

f) Lehrmittel, Lernmaterialien

g) Mehrperspektivität im Fach NMG und Fächerverbindungen

h) Fazit: Wechselspiel Alltagswelt <-> Sachwelt

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